Eine Gesellschaft offenbart sich nirgendwo deutlicher als in der Art und Weise, wie sie mit ihren Kindern umgeht.
Unser Erfolg muss am Glück und Wohlergehen unserer Kinder gemessen werden, die in einer jeden Gesellschaft die verwundbarsten Bürger und deren größter Reichtum sind.
Nelson Mandela
Das Konzept
Unser Verständnis
Auf Grundlage der Waldorfpädagogik haben wir Mitte 2006 im Herzen Hamburgs eine Kindertagesstätte eröffnet, in der Kinder, Eltern und Mitarbeiter/innen gleichermaßen einen Ort des gemeinsamen Lebens, Lachens und Werdens gestalten.
Das Wohlergehen der uns anvertrauten Kinder und die Verantwortung, als Vorbild diesen Kindern in allen Situationen des Lebens zur Seite zu stehen, sie zu fordern, zu fördern und zu unterstützen, stehen für uns im Vordergrund.
Begegnung statt Programm lautet hierbei die Devise und die Überzeugung, dass jeder das "Mensch sein" nur von anderen Menschen lernen kann.
Somit sind wir alle jederzeit verantwortlich für das, was unsere Kinder als Lebenskraft mit in die Zukunft tragen.
Unser Konzept beinhaltet …
… die Schaffung einer außerfamiliären Betreuung, die Geborgenheit, Sicherheit und ein fröhliches, lebensbejahendes Umfeld für Kinder bietet.
… einen Alltag, in den die Kinder in alle Handlungen und Prozesse mit einbezogen werden und alle Tätigkeiten vor und mit den Kindern vollzogen werden, wie zum Beispiel die Zubereitung des täglichen Frühstückes, das Holen des Essens, das Tischdecken und die Blumenpflege.
… genügend Bewegung — Bewegung drinnen, beim Spielen, beim Arbeiten, draußen bei jedem Wetter — und vor allem freies Spielen. Dafür bieten wir in unseren Räumen Materialien, die einladenden Charakter haben, vielfältig wandelbar sind und dadurch stark phantasiebildend wirken. Dabei bevorzugen wir Naturmaterialien, die gesünder sind und mehr Sinnesanregungen bieten sowie Materialkenntnisse vermitteln.
… das Angebot von handwerklichen und künstlerischen Tätigkeiten wie Malen, Plastizieren, Rollen- und Puppenspiele sowie Eurythmie.
Grundlage unseres Konzeptes ist …
… die Annahme, dass alles Lernen durch Nachahmung geschieht und dass dafür feste verlässliche Beziehungen, Freude am Tun und Dasein sowie Bewegung drinnen und in der Natur und vor allem genügend Zeit vorhanden sein müssen.
… die Annahme, dass das Spiel als "Schatz" der Kindheit das beste Übungsfeld für den Erwerb sozialer Kompetenzen ist.
… dass der Erwachsene hierbei die Rolle des erwachsenen Vorbildes einnimmt, indem er in erster Linie durch sein Tun und weniger durch lange Erläuterungen wirkt.
Die Gruppen
Die Kita Bullerbü hat insgesamt vier Gruppen: Eine Krippengruppe, zwei Elementargruppen sowie eine Vorschulgruppe mit insgesamt 70 Plätzen für Kinder ab dem ersten Lebensjahr bis zum Eintritt in die Schule.
Zusammenarbeit mit den Eltern
Wir verstehen uns als Erziehungspartner/innen für die Eltern. Elternabende, Gespräche und, bei Bedarf, Weitervermittlung an Experten verstehen wir als unsere Arbeit ergänzende und erweiternde Hilfestellungen. Die Mitarbeit in Haus und Garten ist neben der Notwendigkeit auch eine gemeinschaftsfördernde, sinnstiftende und zukunftsweisende Schaffung eines Lebensraumes für viele Kinder und Eltern in den ersten "entscheidenden" Lebensjahren.
Mitarbeiter
Unser pädagogisches Team setzt sich aus Waldorfpädagoginn/en, Erzieherinne/n, Sozialpädagoginn/en und Praktikantinn/en zusammen. Wöchentlich stattfindende Teamsitzungen, Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, sowie Supervision und Mitarbeit in der Selbstverwaltung ergänzen unser Arbeitsfeld.
Ernährung
Wir legen großen Wert auf leckere und gesunde Vollwerternährung.
Nach einem festen wöchentlichen Rhythmus wird täglich mit den Kindern ein zweites Frühstück zubereitet. Das Mittagessen wird in unserer hauseigenen Küche täglich frisch gekocht. Am Nachmittag gibt es Obst. Für alle Mahlzeiten werden ausschließlich Lebensmittel aus kontrolliert biologischem Anbau verwendet.
Auf Wunsch ist eine vegetarische Ernährung möglich. Auf Nahrungsmittelallergien wird selbstverständlich Rücksicht genommen.
Hamburg, Juli 2009

